▪ dans les écoles primaires (4e année, Outaouais), La langue… des traces d’un passage (organisés par F. Martineau, avec Anne Mauthès), dans le cadre du GTRC Modéliser le changement : les voies du français.
▪ dans les écoles secondaires (Ottawa/Sudbury), Chansons de guerre et d’amour, supervisés par F. Martineau et M. Bénéteau, avec E. Aubut et S. Pelland, dans le cadre du programme EducAction du bureau du Vice-recteur aux études et du projet GTRC Modéliser le changement : les voies du français.